Apresentação

Acompanhamento da mobilidade individual de alunos de longa duração, de acordo com as indicações fornecidas na formação “Training Model for Education Professionals on Assessment of Transversal competences developed in long-term individual pupil mobility” promovida pela European Federation for intercultural Learning (EFIL).

Destinatários

Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial

Releva

Para os efeitos previstos no n.º 1 do artigo 8.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores, a presente ação releva para efeitos de progressão em carreira de Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial. Para efeitos de aplicação do artigo 9.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão científica e pedagógica), a presente ação não releva para efeitos de progressão em carreira. 

Objetivos

- Promover a internacionalização da(s) escola(s); - Desenvolver a abertura e atitudes positivas relativamente à internacionalização das escolas, à mobilidade individual dos alunos e ao seu valor pedagógico; - Tomar conhecimento dos quadros de competências transversais existentes em geral e dos quadros de competências interculturais em particular; - Desenvolver uma avaliação para a aprendizagem diversificando métodos e instrumentos, envolvendo os alunos no processo de avaliação, numa lógica de autorregulação; - Avaliar as competências transversais desenvolvidas pelos alunos durante a mobilidade individual Erasmus.

Conteúdos

Resultados de aprendizagem da mobilidade individual de longa duração. Competências transversais desenvolvidas durante a mobilidade, com ênfase na competência intercultural. Quadros de referência para a identificação e avaliação de competências transversais e interculturais.

Observações

✅ Esta atividade de formação reúne as condições estabelecidas para o seu posterior reconhecimento e certificação como ACD.

Formador

Maria Isabel de Simas Bettencourt e Abreu Amorim

Cronograma