Apresentação

Ação inserida no Plano de Atividades do CFAE em parceria com o Município, marcando a abertura do ano letivo e a reflexão em torno do binómio "burocracia vs. pedagogia", um dos principais fatores de desgaste e mal-estar na carreira docente. Urge dotar os professores de estratégias de resiliência e inovação. A relevância deste evento, já na sua XIII edição, assenta na criação de um espaço de debate macro-educativo que culmina em workshops práticos de intervenção direta nas escolas, promovendo a melhoria das práticas pedagógicas e organizacionais face aos desafios emergentes (Inclusão, Literacia, Transição Digital e Saúde Mental).

Destinatários

Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial

Releva

Para os efeitos previstos no n.º 1 do artigo 8.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores, a presente ação releva para efeitos de progressão em carreira de Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial. Para efeitos de aplicação do artigo 9.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão científica e pedagógica), a presente ação não releva para efeitos de progressão em carreira. 

Objetivos

- Promover a reflexão crítica sobre a complexidade da atividade docente na atualidade, analisando o impacto do desgaste profissional e a tensão entre as exigências burocrático-administrativas e a ação pedagógica essencial; - Analisar o papel das lideranças, da supervisão e da inspeção pedagógica na promoção de dinâmicas escolares assentes na confiança, na autonomia e na simplificação de processos. Dotar os formandos de estratégias e ferramentas pedagógico-didáticas inovadoras de transposição para o contexto de sala de aula, em áreas como a literacia, transição digital, inclusão de alunos migrantes e saúde mental; - Capacitar os docentes para a experimentação de metodologias ativas e colaborativas através de laboratórios práticos (workshops modulares), potenciando a partilha de boas práticas e o desenvolvimento de recursos didáticos adequados aos desafios e à diversidade das escolas atuais.

Conteúdos

DIA 1 (3 DE SETEMBRO) QUINTA-FEIRA Manhã | Sessão Plenária Geral (4 horas) Sessão de Abertura Institucional: Enquadramento das Jornadas no plano estratégico do CFAE e do Município de Lousada. Conferência Principal: "Ser professor: sair dos labirintos da desautorização, mal-estar e burocracia" – Preletor: José Matias Alves. Análise macro-educativa do desgaste profissional e caminhos para a centralidade pedagógica. Painel de Debate: Intervenções de Bercina Calçada ("Inspeção da Educação: entre a supervisão, a confiança e o combate à burocracia docente"), Paulo C. Dias e Pedro Lamares. Espaço alargado de discussão com os formandos. Tarde | Workshops Temáticos (4,5 horas) Os formandos integram obrigatoriamente um laboratório prático de 4,5 horas, à escolha: Cinema e Filosofia: Projeção do Filme "O Melhor dos Mundos", seguido de debate e transposição didática com Rita Nunes, Luís Matias, Tomás Magalhães Carneiro e moderação de José Carlos Silva. Expressão Artística: "Voz Livros Poesia" – Dinâmicas de leitura e performance com Pedro Lamares. Ciências Experimentais: "Caminhos da Água" – Práticas de sustentabilidade e recursos com Luís Sousa. Educação Inclusiva: "Salas Snoezelen" – Exploração pedagógica e sensorial com Amélia Martins. Psicologia Educacional: "Dependências na Infância e Adolescência" – Abordagem preventiva com Paulo C. Dias. Expressão Corporal: Dinâmicas de Dança em contexto escolar. Didática do Pré-Escolar e 1.º CEB: "Consciência Fonológica" – Estratégias estruturadas com Joana Cruz. DIA 2 (4 DE SETEMBRO) SEXTA-FEIRA Manhã | Workshops Temáticos (4,5 horas) Os formandos integram obrigatoriamente um segundo laboratório prático de 4,5 horas, à escolha: Inovação e Currículo: Dinâmicas práticas com Inês Homem de Melo. Sustentabilidade e Ambiente: "A vida debaixo de água" – Abordagens práticas e científicas com Daniela Barbosa e Luís Guilherme. Desenvolvimento Infantil: "Anos Incríveis" – Estratégias de gestão de comportamento em sala com Mariana Pimentel. Recursos Audiovisuais: "O cinema como ferramenta pedagógica" – Práticas de criação e análise fílmica com Rita Nunes. Recursos Digitais nas Ciências: "Sismologia na Escola" – Exploração de plataformas de acesso livre com Luís Matias. Saúde Escolar: "Programa Mais Contigo" – Prevenção de comportamentos de risco e suicidários com as Enfermeiras da UCC Lousada. Inclusão Escolar: "Acolhimento de migrantes e interculturalidade" – Soluções digitais e Inteligência Artificial para a diferenciação pedagógica com Ivo Rodrigues.

Metodologias

O evento adota uma metodologia mista de 13 horas presenciais conjuntas. Na sessão plenária (período da manhã), recorre-se ao método expositivo e debate alargado com especialistas para a desconstrução teórica das tensões burocráticas na escola. Nos períodos da tarde, os formandos organizam-se em workshops práticos e modulares de frequência obrigatória (4 a 4,5 horas cada), focados em dinâmicas ativas, experimentação de ferramentas e transposição didática das temáticas (Ciências, Inclusão, IA e Psicologia) para o contexto de sala de aula, garantindo o nexo prático da formação.

Avaliação

A avaliação final, de acordo com a Carta Circular CCPFC- 3/2007 e RJFCP, será quantitativa e assentará na escala de 1 a 10 valores. A avaliação respeitará os seguintes indicadores: Qualidade da Participação (em referência ao registo da assiduidade e pontualidade - 40%), realização de tarefas/envolvimento na formação, participação individual, bem como a qualidade do trabalho de reflexão crítica sobre a totalidade das jornadas ou sobre uma das suas temáticas (60%), de acordo com os Critérios aprovados em sede de Comissão Pedagógica do CFAE Sousa Nascente. Ou seja: I. Alinhamento/Razões justificativas (10%) II. Reflexão de Conteúdos (25%) III. Articulação e Síntese (15%) IV. Aplicabilidade e Impacto (10%) V. Assiduidade e pontualidade (40%)

Observações

⚠️ Devido às novas regras de acreditação de ações de formação na modalidade de "Jornadas" junto do CCPFC, caso o evento não venha a ser acreditado, esta edição poderá ser transformada em 3 ACD.

ℹ️ Após inscrição validada, o CFAE Sousa Nascente enviará um link para um formulário onde poderão escolher o Workshop/Oficina temática que pretendem frequentar na tarde do dia 3 e manhã do dia 4.

Formador

Ivo Manuel Fontoura Rodrigues

José Carlos Borges Vieira da Silva

Maria Amélia Nabais Martins

Estela Luciana Vieira

Joana Sara Ferraz da Cruz

Cronograma