Apresentação

Esta ação de formação para o pessoal não docente, surge como uma resposta direta à necessidade de dotar a equipa de ferramentas práticas e teóricas para uma intervenção segura e estruturada. A criação de uma sala de Snoezelen / Estimulação Multissensorial leva à necessidade de formação neste âmbito, a fim de os profissionais terem conhecimento de como funcionam os equipamentos, como utilizá-los, que tipo de atividades realizar, que cuidados a ter com determinadas patologias.

Destinatários

Pessoal Não Docente

Objetivos

- Conhecer os conceitos básicos e avançados da Abordagem Snoezelen; - Conhecer os materiais e equipamentos Snoezelen; - Saber planificar e guiar / acompanhar uma sessão de Snoezelen a fim de atingir os objetivospredefinidos para a mesma e de acordo com as características do participante.

Conteúdos

Módulo I - Objetivos da Estimulação Multissensorial / SnoezelenCampos de aplicação - Evolução da abordagem SnoezelenPlaneamento de uma sala Snoezelen, equipamentos básicosMedidas de segurança - Planeamento de sessões Módulo II - Papel do acompanhante - A utilização de música, sons, instrumentos, vídeos e fotos, aromas, cores, texturas, etc) - Planeamento de sessões com base em patologias identificadas (necessidades educativasespeciais, depressão, ansiedade, demência e outras)Criação de materiais - Estudos de caso Módulo III - Snoezelen em meio aberto/jardins sensoriais, em meio aquático, com animais, em estados de mínima consciência - Tipos de relaxamento Módulo IV - Os materiais e equipamentos na sala Snoezelen - experiências práticas - Manutenção dos equipamentos - Exemplos de atividades e planeamento de sessões com os materiais - Apresentação do trabalho desenvolvido, discussão e partilha de casos

Bibliografia

- E-book "O Snoezelen pelo Mundo - Testemunhos e Atividades Sensoriais" - ZenSenses, 2023. - 50 sessiones Snoezelen - Recetario de Actividades Sensoriales - Janire Rojas, 2020. - Rute Alexandra Ramos Teodoro, Instituto Superior de Ciências Educativas (Departamento de Educação). Dissertação para obtenção do grau de Mestre em Educação Especial Domínio Cognitivo e Motor, 2017. - The use of Multi-Sensory Environments with autistic children: Exploring the effect of havingcontrol of sensory changes. Katy L Unwin1,2, Georgina Powell1 and Catherine RG Jones, 2021. In: https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/34693744/ - Intervenção em Estimulação Multissensorial e Snoezelen - M. Fátima Martins Simões PauloUniversidad de Extremadura, 2021. In: https://revista.infad.eu/index.php/IJODAEP/article/view/2135

Observações

ℹ️ ATENÇÂO: As inscrições nas ações PND estão dependentes da autorização da respetiva Entidade Patronal

Formador

Maria Amélia Nabais Martins

Cronograma