Apresentação

Esta ACD visa dotar os docentes de competências práticas para a exploração pedagógica dos Laboratórios de Educação Digital (LED), com especial enfoque na linguagem do vídeo. Ao articular o conhecimento dos equipamentos disponíveis nos Kits LED com técnicas de captação e edição, a formação promove o desenvolvimento da proficiência digital docente. A reflexão sobre a gestão destes espaços e a experimentação de cenários de aprendizagem prática permitirão aos participantes desenhar atividades que estimulem o protagonismo dos alunos e a inovação nas práticas educativas.

Destinatários

Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial

Releva

Para os efeitos previstos no n.º 1 do artigo 8.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores, a presente ação releva para efeitos de progressão em carreira de Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial. Para efeitos de aplicação do artigo 9.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão científica e pedagógica), a presente ação não releva para efeitos de progressão em carreira. No âmbito do Despacho n.º 4840/2023, publicado a 21 de abril de 2023 a ação de formação, releva na dimensão científico-pedagógica para a progressão da carreira docente Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial.

Objetivos

- Promover o desenvolvimento das competências digitais dos docentes; - Capacitar os docentes para a realização de atividades com tecnologias digitais; - Capacitar os docentes para a utilização significativa de ambientes e ferramentas digitais em contexto educativo; - Capacitar os docentes para a implementação de atividades promotoras da aprendizagem e do desenvolvimento das competências digitais dos alunos. - Conhecer os propósitos pedagógicos dos Laboratórios de Educação Digital (LED). - Experimentar atividades com recurso a componentes e equipamentos tecnológicos disponibilizados nos Kits LED. - Explorar atividades de aprendizagem ativa com recurso aos LED, numa abordagem disciplinar e/ou interdisciplinar; - Refletir sobre a aplicação destas práticas em contexto escolar e analisar as suas potencialidades em função das aprendizagens realizadas pelos alunos.

Conteúdos

- Identificar as potencialidades educativas dos LED. - Conhecer os diferentes tipos de equipamentos e componentes tecnológicos disponíveis nos LED. - Refletir sobre a organização e gestão de um LED, considerando as melhores práticas e desafios. - Explorar cenários de aprendizagem com recurso à edição de vídeos. - Explorar cenários de aprendizagem com equipamento multimédia, identificando oportunidades para o uso da edição de vídeos em contextos educativos. - Aprender a utilizar técnicas e recursos de captura de vídeo, como iluminação, enquadramento e ajustes de câmara, para melhorar a qualidade dos vídeos. - Explorar funções básicas de edição de vídeos. - Realizar atividades práticas de vídeo, desenvolvendo projetos visuais adequados a diferentes áreas curriculares e objetivos pedagógicos.

Observações

Esta Ação de Curta Duração, realizada na área de formação “G - Tecnologias da informação e comunicação aplicadas a didáticas específicas ou à gestão escolar", foi reconhecida de acordo com a alínea a), do artigo 4.º, do Despacho 5741/2015, de 29 de maio, em reunião do Conselho de Diretores da Comissão Pedagógica do CFAE Sousa Nascente, realizada em 03 de fevereiro de 2026.

Formador

Carlos Manuel Magalhães Matias

Paulo Alexandre Brito Gonçalves

Filipe Manuel Ferreira Babo

Cronograma